Ciência e conhecimento: importantes diferenças

Conhecimento e ciência

O termo ciência (em latim scientia) significa “conhecimento científico, ciência, saber” e provêm do verbo scire que significa “saber, estar instruído, ter um conhecimento teórico ou prático de alguma coisa”. Esses termos se equiparam com o grego epistéme que significa “conhecimento, saber, ciência”;  isso levas a dizer que o estudo sobre a ciência chamamos epistemologia.

A ciência é um tipo de conhecimento, nem todo tipo de conhecimento tem que ser científico e, embora o seja, não o faz ser mais verdadeiro.

Neste aspecto, podemos compreender que a ciência é uma forma de acesso à verdade, se fazendo necessário a existência de um método científico. Este método é o caminho que a ciência usa para fazer a sua pesquisa.

Temos que estar atentos a respeito do que deixamos dito atrás que a ciência se equipara a palavra grega epistéme, porque este termo ainda pode traser confusão no sentido de se fazer a simbiose entre a ciência e a metafísica. Isto sucede porque para os gregos a epistéme consistia num saber objectivo, sistematizado e total.

Porque a ciência procurar saber e ter a prova das coisas ela passa a ser o saber dos fenômenos, colocando, necessariamente, hipóteses que deverão ser comprovadas por meio de experiências. Podemos então inferir que a metafísica é descartada, por não haver a necessidade desta última ser provada.

O mecanismo de gerar ciência pelo método indutivo (chega-se a generalidades por meio da observação) foi proposto pelo Galileu, deixando de lado o método dedutivo do Aristóteles.

O método científico está relacionado à experimentação que conta com as análises matemáticas. Isto significa não apenas ter uma experiência (objectividade), mas a partir desta experiência há necessidade de chegar a conclusões testando hipóteses.

A filosofia e conhecimento ordinário assim como a ciência contêm verdades objetivas e comprovadas.

Existe uma distinção entre o conhecimento ordinário e a ciência, embora pareçam semelhantes. Essa distinção está na sistematização racional da teoria. A teoria pode ter várias definições, mas nos ateremos em apenas um, a definição de Kerlinger (1975):

“Uma teoria é um conjunto de…(conceitos), definições e proposições relacionadas entre si, que apresentam um ponto de vista sistemático de fenômenos especificando relações entre variáveis, com o propósito de explicar e prever os fenômenos”.

Assim, a ciência tem os seguintes objectivos: (1) explicar porquê, como e quando ocorre um fenômeno, (2) ordenar (sistematizar)  um conhecimento que se dispôe dos fenômenos observados e (3) prever determinadas condições. Este último é exclusivo das ciências naturais.

Diferenças entre ciência da natureza e humana: concepção empírico positiva

O ideal da teoria científica tem que ter um sistema formal, onde os elementos menos abstratos derivam de outros considerados os primeiros princípios da teoria e um sistema de interpretação empírica, assim os termos teóricos passam a ser empíricos para que possam ser observados.

Nas teorias científicas da natureza são concebidas em duas etapas: (1) a observação que nos levam a formulação de leis empíricas e (2) depois teremos que comprovar a teoria. Assim as teorias científicas da natureza têm que ser explicativas e preditivas.

Na verdade o que acontece nesse tipo de teria indução das leis gerais a partir da observação e desta deduz-se de forma preditiva outros fenômenos. Seguido da comparação entre as leis vindas da indução com as da dedução para validação, melhoramento ou mesmo anulação da teoria.

A ciência positivo só poderá predizer se existe relações de casualidade entre os fenômenos. Isso acontece devido a suposição da existência de uma regularidade, uma necessidade natural que responde sempre a um esquema unidirecional de uma causa que dá lugar a um efeito (casualidade eficiente).

Quando a teoria empírica-positiva pretende ir mais além das suas teorias, intervindo nas realidades observadas para obtenção de algum objectivo, estamos perante uma tecnologia.

Assim, a tecnologia e a eficácia do objectivo a ser alcançado devem se estabelecer e também ser real. Sem esta componente a tecnologia deixa de se tecnologia.